本文Tag标签：中班,科学,活动设计,—,—,怎样,让,球动,起来

导读： 怎样让“球”动起来一、 活动目标：1、 能积极尝试，创造性的想出多种让球动起来的方法。2、 能大胆的交流自己的想法。3、 体验活动带

本文Tag标签：中班语言,肚子里的家

导读：设计思路：主题活动“我爱我家”正在热火朝天的开展，幼儿从本来对家的点滴认识，发展到“爸爸本领大”知道了爸爸的许多本领，进而对爸爸产生景仰，视他为自己的偶像。活动“肚子里的家&rd

本文Tag标签：车辆,总动员

导读： 活动目标：　　1、了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类。　　2、认识常见的交通标记，在游戏中学习运用。　　3、能随音乐合拍地创

本文Tag标签：糖果,王国

导读： 一、说教材幼儿的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们的好奇

本文Tag标签：美食,林

导读： 一、主题的产生在一次区角活动中，徐君小朋友看了一本名为《美食林》的婴儿画报，活动结束时，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不绝地在

本文Tag标签：感官,总动员,主题

导读： 主题目标：1、培养幼儿对人体感觉的探索精神及学习的兴趣。2、发展幼儿的感知、观察能力及用不同语言表达感官经验的能力。3、认识感觉器官

本文Tag标签：小蜗牛找四季

导读：【活动目标】：

1、让幼儿体验故事的趣味性，乐意听故事。

2、让幼儿知道一年有四个季节（春、夏、秋、冬）。

3、幼儿能分角色表演、讲述故事。



【活动准备】：

春、夏、秋、冬景色图片各一张，

本文Tag标签：中班,科学,冰中,取物

导读： 科技活动：冰中取物（中班）活动目的：1. 了解冰融化的过程。2. 在探究的过程中学会从多角度解决问题。3. 学习运用比较的方法在操作中

本文Tag标签：有趣的嘴巴,语言

导读：一、活动目标： 1、 在看看、猜猜、学学的活动中，初步认识动词：吃、唱、喝、吹。 2、 通过游戏活动，培养幼儿识字的兴趣。二、重点与难点： 在看看、猜猜、学学的活动中，初步认识动词：吃、唱、喝、吹。三、材

本文Tag标签：熊猫,布店,二,美术

导读： 观察重点： 1、 幼儿能否选择粗细不同的绳子进行玩色。 2、 幼儿用宣纸压印的兴趣。活动准备： 1、材料：棉制绳子每人四根（两粗两细，长度同幼儿的

本文Tag标签：我喜欢,纸桥,美术

导读： 设计意图： 日常生活中，孩子对桥已有了一定的认识，所以在这基础上通过让幼儿想象、创作出自己喜欢的桥。让幼儿运用基本的折纸技巧等方法，使平面

本文Tag标签：小,蝌蚪,中班,美术

导读： 一、活动背景（设计意图）：春天是一个美丽的季节，我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经验，激发其热爱大自然的情感。比如带幼儿春游、布

本文Tag标签：树,主题

导读： 主题活动之一：小树叶找妈妈 　　活动目标： 　　1、让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲

本文Tag标签：中班,中秋,主题活动

导读： 议题总目标：1、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。 2、知道阴历八月十

本文Tag标签：田野,锌,子,美术

导读： 活动目标：1、 初步学习使用底纹笔进行平涂，学习在规定的范围内排列角色顺序，进行粘贴的方法。2、 迁移故事中角色出场的顺序，借助标记物进行排序粘

本文Tag标签：取,橙汁,,科学,活动,

导读： 活动形式： 分组教学 活动目标： 1、幼儿有浓厚的动手兴趣，了解橙汁的由来，并能积极思维。 2、幼儿能亲自动手，采用各种方法取橙汁。

本文Tag标签：鲜花,展览会,美术

导读： 活动设计思路： 1、季节特征：春季，是一年四季中最美丽的季节，因为春季气候怡人 又是万物复苏的时节，尤其是春天的花更是姹紫嫣红在阳光下鲜艳夺目。

本文Tag标签：中班,科学,活动,,小火箭上天,

导读： 中班科学活动：小火箭上天新华实验幼托园 陈辉设计意图：把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，这种活动

本文Tag标签：蔬菜,印染

导读： 活动内容：综合活动<蔬菜印染&;gt 活动目标：1、尝试用滚印、添画的方法，制作蔬菜印染。2、在操作的活动中，充分运用多种感官感知蔬菜的

本文Tag标签：携物,穿,花衣,美术

导读： 目标 鼓励幼儿大胆使用剪刀剪纸，喜欢粘贴活动，愿意帮助小动物。 准备 废旧白挂历纸剪成的小动物造型（幼儿熟悉常见的）若干张、剪刀、胶棒、彩纸（边

本文Tag标签：明,亮光

导读： 一、设计理念：光在幼儿的生活中无处不在，白天，幼儿享受太阳光的普照，夜晚，灯光为幼儿照明，生日时，幼儿在蜡烛光下许愿，霓虹灯光的

本文Tag标签：草地,上空,罐头

导读： 中班看图讲述《草地上的空罐头》一、活动目标：1、能根据图片大胆想象，清楚讲述图片内容，发展口语表达能力。2、培养认真倾听与大胆讲述

本文Tag标签：制作,手套

导读： 制作手套（美术） 目标：1、 知道天冷了要保护好自己的双手。2、 能掌握正确使用剪刀的方法。3、 能大胆地设计手套的图案，体现出图案带来的美感。准

本文Tag标签：中班语言活动,做梦

导读：活动目标：



1、幼儿学念儿歌，认读汉字：圆圆、绿绿、红红、甜甜。



2、理解作品对草、花等梦的描写，加深幼儿对美好梦境的体验。



3、幼儿初步学习根据儿歌中原有的内容来创编新的儿歌。



活动准备：1、幼

本文Tag标签：会,变,颜色

导读： 系列科学活动：会变的颜色活动目的：1、知道两种颜色混合起来会变成另一种颜色。2激发幼儿动手操作和对颜色的兴趣。活动准备：红、黄、蓝

本文Tag标签：下棋

导读： 设计意图： 主题活动“玩具总动员”实施后，孩子们都把自己家中的玩具带到了幼儿园，除了玩具外，有的孩子还从家中带来了象棋、飞行棋等

本文Tag标签：在,无意,与,有心,之间,生成,游戏,主题

导读： 在无意与有心之间生成游戏主题　 　　 ——关于一次幼儿游戏主题的生成与开展案例的启示　 　　　　 　“小孩子是生来好动的，是以游戏为

本文Tag标签：蛋壳,变变,变,美术

导读： 活动名称：蛋壳变变变 适宜对象：中大班活动价值：（１）培养幼儿对蛋壳制作的兴趣。（２）根据蛋壳的外形特征及可碎性，展开丰富的想象。（３）发展幼

本文Tag标签：故事,空气变新鲜了,语言

导读：一、 活动目标： 1、 能围绕故事情节的发展，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。 2、 让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。二、 重点与难点： 1、 引导幼儿用较清楚的语

本文Tag标签：中班,科学会,变,颜色

导读： 科学活动：会变的颜色 设计思路 　 刚升中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提

本文Tag标签：中班语言,鱼妈妈搬家,活动设计

导读：【活动目标】　　1．通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。　　2．学会用"污染、清清的河水、愁眉苦脸"等词语描述图意。　　3．培养幼儿的口语表达能力及观察力。　　4．教育幼

本文Tag标签：火锅,聚会

导读： 火锅聚会活动要求：1、 了解火锅的由来。2、 知道冬季人们的饮食习惯，感受吃火锅的乐趣。3、 能和同伴分享自己带来的食物。活动准备：

本文Tag标签：洗洗,小手,美术

导读： 一、活动目的：　　在情景中能将颜色在手形中涂满，并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。　　激发幼儿喜爱洗手的情感，促动正确的洗手方法

本文Tag标签：蔬菜,总动员

导读： 活动内容：绘画<蔬菜总动员>活动目标：1、能够选择与蔬菜相似的颜色。2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度。活动准备：蜡笔、图画纸、示范画、各种

本文Tag标签：里面,有,什么,,中班,科学,

导读： 名称： 里面有什么目标：1、知道空气是实实在在存在的，身边到处是空气2、知道空气是无色、无味的3、在科学活动中，用语言大胆地说出自己

本文Tag标签：蝌蚪,宝宝,是,怎样,长,大,,中班,科学,活动,

导读： 一、 活动目标：　1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程，能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。2、养成观察事物细微变化的习惯，能把自己对小

本文Tag标签：森林乐翻天,语言

导读：一、 活动目标



　　１、根据自己的生活经验，围绕数码宝贝去森林的线索，积极思维，主动参与活动。



　　２、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。



　　３、能体验团结合作，取得胜利所带来的快乐。

本文Tag标签：小导游,语言

导读：活动由来： 每次周一来园后，孩子们都爱谈论周末去干了些什么。如果有人去了旅游景点，讲起来就更来劲儿了。为了满足幼儿想说的欲望，我们给幼儿创设了轻松愉快的语言环境——每周一小导游谈话活动。

本文Tag标签：京剧,小,戏迷,美工

导读： 活动背景： 京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少，因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期《

本文Tag标签：中班语言活动计划,小蚂蚁,飞上天

导读：设计意图：



《纲要》“语言”部分的指导要点中指出：创设一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流、体验语言的乐趣。这正与我园“幼儿语言教育环境创设”的课题

本文Tag标签：中班,第一,主题活动,变样,了

导读： 说明:大家可以根据自己幼儿园的实际情况,对这个主题进行借鉴. 　　新学期、新环境，孩子以新奇的目光看待着这些新奇的事物，孩子面对环境

本文Tag标签：磁铁

导读： 目标：（1）初步知道磁铁有磁性，能吸住铁的东西。（2）能围绕磁铁的问题积极地探索，培养对科学探索活动的浓厚兴趣。准备： 每人一盘物

本文Tag标签：中班,科学,活动

导读： 科学活动：水不见了一、设计意图：孩子们的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇

本文Tag标签：城,市里,公路

导读： 设计背景：城市的公路变化万千，高架桥、十字路口、高速公路等等，在孩子的眼里已不再陌生，孩子几乎每天都要接触到公路。同时我们也发现

本文Tag标签：中班语言教案,秋天果子多,诗歌

导读：活动目标：



1.初步感受秋天水果丰收的景象；



2.体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣；



3.乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。



活动重点：



用普通话大胆、清楚的朗诵儿歌。



活动难点：



注意个别孩子在

本文Tag标签：生日,主题,墙饰,创设

导读： “生日”主题墙饰的创设一、主题活动的由来每个月里都会有过生日的小朋友，每当他们快到生日的那几天，他们总会主动的去告诉老师和小朋友

本文Tag标签：深,海里,怪鱼,美术

导读： 活动目的： 　　1启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼。 　　2．培养幼儿的想象力。 　　重点与难点：通过改变鱼的形状，变化出奇怪的鱼。 　　材料和

本文Tag标签：主题活动,有趣,昆虫,中班

导读： 一、主题的由来：在上学期《花儿朵朵》主题活动开展以后，孩子们不仅认识了花儿的朋友，同时他们也发现了“各种小昆虫为什么会在花上爬来

本文Tag标签：天空牧场,语言

导读：活动目标： 1、通过诗歌，萌发幼儿观察周围美好事物的兴趣，激发幼儿对大自然的热爱之情。 2、发展幼儿的理解能力、口语表达能力及记忆力。 3、在理解诗歌内容的基础上，跟诵诗歌，感受诗歌意境。 活动准备：多

本文Tag标签：我,朋友,在哪里,艺术

导读： 活动目标一、 在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。二、 培养幼儿对节奏的认识。三、 在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂

本文Tag标签：好玩,,磁铁

导读： 亲子活动 好玩的磁铁 活动目标：在各种各样的游戏活动和感知活动中，巩固幼儿对磁铁特性的了解，进一步感知磁铁能吸铁。在操作活动中，培

本文Tag标签：和谁在一起,中班语言

导读：活动设计：讲述活动：《和谁在一起》活动目标：正确讲述短句，了解事物的内在联系核心要素：词汇想像力材料：图片一张实物：锁头、胶卷、电池、光盘图片：雨伞、考虎、猫、国旗字卡：植物、汽车、地球、妈妈、粮食、

本文Tag标签：马路上,,马,路上,,汽车,美术

导读： 设计思路：　　 我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。　　 瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威

本文Tag标签：快乐的小气球,中班语言

导读：活动名称：快乐的小气球活动目标：　　1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。　　2、学讲故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你”。“&hellip

本文Tag标签：主题活动,玩具,总动员,阶段,小结

导读： 主题活动《玩具总动员》的第一阶段──我的宝贝玩具已经结束了。这星期将进行主题活动的第二阶段──玩具博览会，现将第一阶段的活动情况

本文Tag标签：故事创编表演,中班语言

导读：一、问题的提出：（表演游戏的目标）



表演游戏是幼儿以故事（来自于文艺作品或自己创编的故事）为线索展开的游戏活动。他们按自己的理解，运用声音、动作、手势、表情等非言语手段来扮演各种角色表现故事。所谓

本文Tag标签：中班,科学,活动设计,—,空气,娃娃,在哪里

导读： 空气娃娃在哪里 邹平县韩店镇中心幼儿园 赵小花一、活动目标1、激发幼儿探索欲望，萌发幼儿初步的科学意识。2、发展幼儿的观察力

本文Tag标签：人类,与,树,,中,大班,科学,活动,

导读： 活动目标1.让幼儿初步了解植物与人类的关系，培养幼儿的环保意识。2.了解保护树木的有关知识和具体办法。活动准备1.录像机、录像带、电视

本文Tag标签：下雨,时候,美术

导读： 设计意图： 在观察中，我发现我班孩子自控能力差，常常以自我为中心。他们喜欢独占独抢玩具，还有部分孩子喜欢不声不响自管自地玩 显得不合群，缺少合

本文Tag标签：多彩,秋天

导读： 幼儿引领教案实例 主题活动：多彩的秋天 教师的思考初秋的一天，在午餐后，带着孩子们在幼儿园内参观。这时候，一片被风吹落的树叶飘落在

本文Tag标签：可爱,蛋糕,宝宝,,中班,

导读： 设计思路：本次活动来源于“周围的人”这一主题。活动前期幼儿发挥着自己的观察能力去寻找发现了许多生活在我们周围的各种熟悉的人。如：

本文Tag标签：中班,科学活动,神奇的,绿色

导读：活动目标

1、通过操作实验，探索生活中的绿色物品浸在水中是否会褪色的现象。

2、能记录并较清楚地用语言表达自己的实验结果。

3、愿意参与实验，喜欢科学探索活动。活动准备

1、五组绿色物品材料：绿布、绿绉

本文Tag标签：小小,名片,设计师,美术

导读： 活动目的：进一步了解名片的功能，初步学习设计名片。 　　活动准备：教师--“名片树”两棵，上面悬挂各种各样的名片。 　　幼儿--每桌上放有铅笔、模板

本文Tag标签：中班,美术,活动,—,小人国

导读： 目的：1． 学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态。2． 培养幼儿大胆想象和添画的能力。3． 体验运用新的绘画方式进行美工活动的

本文Tag标签：吃,饼干,想象画,美术

导读： 活动目标： 1.通过吃饼干、说说、想象，用图形融合的方法画出吃了饼干后的各种形状。 2.鼓励幼儿大胆表现，大胆创作。 重点与难点： 吃饼干时充分地

本文Tag标签：球,宝宝,玩,滑梯

导读： 球宝宝玩滑梯设计意图：球是幼儿日常生活和游戏中最常见、最喜爱的玩具。一次户外活动时，孩子们正自由地玩球，无意间阳阳的球落到了滑梯

本文Tag标签：小蝌蚪找妈妈,中班语言

导读：活动目标：



１、让幼儿理解，熟悉故事内容，并能看图复述故事。



２、感受妈妈们的热情和关怀。



2、通过故事，让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程



活动准备：



1、头饰：青蛙 小蝌蚪 鸭 鱼 乌龟的头饰



2、

本文Tag标签：为什么,会响

导读： 科学活动：为什么会响设计思路：为了让幼儿了解秋天的特点，我请家长在自然角投放了一些秋天的农作物，象花生、黄豆、绿豆、米等。许多家

本文Tag标签：美丽,花布,美术

导读： 活动目标： 　　1、区别颜色深浅，尝试同种色深浅相配。 　　2、了解季节特征，萌发关心别人的情感。 　　活动准备： 　　1、蜡笔、正方形纸、花布若干

本文Tag标签：中班,科学活动,小小的,沙粒

导读：活动目标

1、通过操作让幼儿感知沙的特性：没有气味；不溶于水；细细的一粒粒。

2、让幼儿学会初步的记录方法。

3、让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途。并懂得珍惜沙，增强幼儿的环保意识。